禁設(shè)妨礙職校畢業(yè)生聘用條件 贛出臺深化職業(yè)教育技工教育改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展若干措施
來源:大江網(wǎng)/大江新聞客戶端 作者:徐超 王琨 方維芳 時間:2023-08-08 18240次
8月5日,省委辦公廳、省政府辦公廳對外公布了《江西省深化職業(yè)教育技工教育改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》(以下簡稱《若干措施》),提出到2025年,引入一批優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校、技工院校、培訓(xùn)機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)開展深度合作,力爭8所高職學(xué)校、10所技工院校分別進入國家“雙高計劃”“雙優(yōu)計劃”建設(shè)單位行列,職業(yè)教育、技工教育每年培養(yǎng)緊缺崗位畢業(yè)生超過6萬人,高技能人才占技能人才比例達到33%以上。
擴大院校用人自主權(quán)
其中,提出要改革緊缺專業(yè)辦學(xué)模式,打通“企業(yè)訂、學(xué)校訓(xùn)、企業(yè)收”的人才循環(huán)鏈。在電子信息、裝備制造、鋰電新能源等人才緊缺行業(yè)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)領(lǐng)域,通過與國內(nèi)“雙高”職業(yè)學(xué)校、“雙優(yōu)”技工院校和頭部培訓(xùn)機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)攜手合作,力爭3年內(nèi)嫁接、重組高水平省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院50家、特色專業(yè)群90個,新增專業(yè)布點數(shù)超過60%服務(wù)于省域重點產(chǎn)業(yè)緊缺崗位,且布點數(shù)不低于300個。
在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面,提出要壯大“雙師型”“一體化”教師隊伍。擴大院校用人自主權(quán),鼓勵院校通過技能考核等方式招聘專業(yè)課教師,新增專業(yè)課教師原則上從持有相關(guān)領(lǐng)域職業(yè)技能等級證書畢業(yè)生、職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)畢業(yè)生和具備3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學(xué)歷的人員中招聘。設(shè)立一批產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師特聘崗,聘請企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才、管理人員、能工巧匠等,到院校工作。依托龍頭企業(yè)和高水平院校3年內(nèi)建成20家“雙師型”“一體化”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地,“雙師型”“一體化”教師占專業(yè)課教師的比例超過60%。
支持開展政府補貼性職業(yè)培訓(xùn)
優(yōu)化專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。根據(jù)崗位需求預(yù)測情況,在省級層面統(tǒng)籌職業(yè)學(xué)校、技工院校招生計劃,教育、人社部門建立健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,引導(dǎo)院校優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。
同時,暢通技術(shù)技能人才職業(yè)發(fā)展通道。打破職業(yè)教育、技工教育內(nèi)部循環(huán)和畢業(yè)生身份固化問題,用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校、技工院校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。技工院校中級工、高級工、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生,按規(guī)定分別按照中專、大專、本科學(xué)歷落實職稱評審、事業(yè)單位公開招聘、參軍入伍等有關(guān)政策,高級技工學(xué)校、技師學(xué)院全日制高級工班畢業(yè)生和技師學(xué)院全日制預(yù)備技師班畢業(yè)生分別視同大專、本科學(xué)歷落實公務(wù)員招錄政策。將技工院校納入省級職業(yè)院校技能大賽范圍。支持職業(yè)學(xué)校、技工院校按規(guī)定開展政府補貼性職業(yè)培訓(xùn),納入現(xiàn)行培訓(xùn)補貼政策支持。探索將“1+X”證書納入職業(yè)技能等級證書體系管理,按規(guī)定享受相關(guān)政策。支持技師學(xué)院參照高職學(xué)校規(guī)格設(shè)置和標準建設(shè)。探索推動職業(yè)資格、職業(yè)技能等級與相應(yīng)職稱、學(xué)歷雙向比照認定,推進學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果、非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果、職業(yè)技能等級學(xué)分轉(zhuǎn)換互認。
資金支持培養(yǎng)緊缺人才
《若干措施》還提出,要加大政策支持力度。在加大財稅支持方面,嚴格落實地方教育附加費用于職業(yè)教育的比例不低于30%的政策。統(tǒng)籌就業(yè)補助資金、職業(yè)技能提升行動專項資金等各項資金,對職業(yè)學(xué)校、技工院校畢業(yè)生參加企業(yè)新招用職工崗前培訓(xùn)的,按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補貼。足額提取和使用職工教育經(jīng)費,60%以上用于一線職工教育和培訓(xùn)。省財政對積極落實服務(wù)江西產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)緊缺崗位人才、畢業(yè)生就業(yè)等政策的各級各類職業(yè)學(xué)校和技工院校,按照辦學(xué)層次、專業(yè)類型及辦學(xué)質(zhì)量考核評價結(jié)果予以資金支持;對深度參與產(chǎn)教融合、校企合作,在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè),按照規(guī)定給予獎勵。
此外,在保障措施方面,積極推薦高技能人才享受政府特殊津貼,對符合條件的高技能人才按規(guī)定授予五一勞動獎?wù)?、青年五四獎?wù)隆⑶嗄陯徫荒苁?、三八紅旗手、巾幗建功標兵等榮譽,提高全社會對技術(shù)技能人才的認可認同。鼓勵倡導(dǎo)推薦優(yōu)秀高技能人才到工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織掛職或兼職。
文章標題:禁設(shè)妨礙職校畢業(yè)生聘用條件 贛出臺深化職業(yè)教育技工教育改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展若干措施
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