各設(shè)區(qū)市教育局，各高職院校中專部，普通中專：

根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法(試行)》(教職成廳〔2010〕9號(hào))精神，為進(jìn)一步規(guī)范和完善我省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和管理，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求，依法自主設(shè)置專業(yè)，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，形成良好的專業(yè)設(shè)置管理運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)我省中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效對(duì)接，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力，加快建設(shè)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)基地，提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，結(jié)合我省中等職業(yè)教育改革和發(fā)展實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

一、設(shè)置依據(jù)

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，應(yīng)以《教育部關(guān)于印發(fā)<中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）>(以下簡(jiǎn)稱《目錄》）的通知》（教職成[2010]4號(hào)）和《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》（教職成〔2009〕2號(hào)）、江西省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈江西省中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)裝備試行標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》（贛教職成字[2007]46號(hào)）以及教育部和行業(yè)主管部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)專業(yè)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)。新增設(shè)專業(yè)名稱及內(nèi)涵要與《目錄》一致。

二、設(shè)置原則

（一）就業(yè)導(dǎo)向原則。中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)的設(shè)置與調(diào)整，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)企業(yè)對(duì)生產(chǎn)、服務(wù)一線高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才培養(yǎng)的需要，適應(yīng)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。

（二）突出特色原則。中等職業(yè)學(xué)校要做好專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)化資源配置和專業(yè)結(jié)構(gòu)，根據(jù)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)情況和學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件設(shè)置專業(yè)，要注重結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)建設(shè)與學(xué)校分類屬性、建設(shè)規(guī)劃相一致的專業(yè)，以利于辦出特色，培育專業(yè)品牌，形成“一校一產(chǎn)”、“一校一業(yè)”、“一校一品”的格局，避免盲目設(shè)置和重復(fù)建設(shè)。

（三）適時(shí)調(diào)整原則。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)本省、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)崗位和就業(yè)市場(chǎng)需求變化，及時(shí)對(duì)已開(kāi)設(shè)專業(yè)的專業(yè)內(nèi)涵、專業(yè)教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行調(diào)整，每年修訂專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。對(duì)不能適應(yīng)市場(chǎng)需求、就業(yè)率低下、辦學(xué)質(zhì)量不高的專業(yè)要及時(shí)停辦。

（四）分級(jí)管理原則。江西省教育廳負(fù)責(zé)全省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的統(tǒng)籌管理；行業(yè)主管部門(mén)負(fù)責(zé)本行業(yè)領(lǐng)域中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)和服務(wù)工作；各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)所屬中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局、相關(guān)專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)和服務(wù)工作。中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)本實(shí)施細(xì)則，履行相關(guān)程序，可自主開(kāi)設(shè)、調(diào)整和停辦專業(yè)。

三、設(shè)置條件

　中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置必須具備以下條件：

（一）符合上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，規(guī)模較小的學(xué)校不宜設(shè)置太多的專業(yè)；有穩(wěn)定的人才需求，每年專業(yè)招生人數(shù)不低于30人（特殊專業(yè)除外）。

（二）具有依據(jù)教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》(教職成〔2009〕2號(hào))等教育教學(xué)文件以及省教育行政、行業(yè)主管等部門(mén)有關(guān)文件規(guī)定制定的、符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的完整的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和相關(guān)教學(xué)文件。

（三）依據(jù)江西省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈江西省中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)裝備試行標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》（贛教職成字[2007]46號(hào)）以及教育部和行業(yè)主管部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，具有與所開(kāi)設(shè)專業(yè)相匹配的、滿足教學(xué)要求的經(jīng)費(fèi)和校舍、儀器設(shè)備、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所(校內(nèi)和相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地)，以及圖書(shū)資料、數(shù)字化教學(xué)資源等基本辦學(xué)條件。

（四）具有能勝任所開(kāi)設(shè)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定課程的專兼職教師隊(duì)伍，包括專任教師、教學(xué)輔助人員和相關(guān)行業(yè)、企業(yè)兼職專業(yè)教師隊(duì)伍。每專業(yè)每班必須配備兩名以上該專業(yè)所需的中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)、從事該專業(yè)教學(xué)的專業(yè)教師。行業(yè)、企業(yè)兼職教師應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，比例適當(dāng)。

（五）學(xué)校設(shè)置專業(yè)應(yīng)結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，建立以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群。

四、設(shè)置程序

中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置專業(yè)應(yīng)遵循以下程序：

（一）開(kāi)展行業(yè)、企業(yè)、就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研，做好人才需求分析和預(yù)測(cè)；

（二）進(jìn)行專業(yè)設(shè)置必要性和可行性論證；

（三）根據(jù)教育部、江西省教育廳、行業(yè)主管部門(mén)等部門(mén)有關(guān)文件規(guī)定制定符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的完整的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和相關(guān)教學(xué)文件；

（四）經(jīng)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)、教學(xué)、課程專家論證。專家論證不少于5人，其中行業(yè)、企業(yè)專家不少于3人，且應(yīng)具有與所開(kāi)專業(yè)相關(guān)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)。

五、備案

（一）學(xué)校新設(shè)《目錄》內(nèi)專業(yè)(專業(yè)技能方向)，須經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)同意（行業(yè)辦的普通中專和其它職業(yè)學(xué)校，報(bào)行業(yè)主管部門(mén)；教育行政部門(mén)以及社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人舉辦的普通中專、職業(yè)高中或職業(yè)中專，報(bào)所在地市教育局）。學(xué)校主管部門(mén)組織專家針對(duì)本行業(yè)、本區(qū)域?qū)I(yè)布點(diǎn)、學(xué)校專業(yè)辦學(xué)基本條件、專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的規(guī)范程度對(duì)學(xué)校申請(qǐng)備案的專業(yè)進(jìn)行評(píng)議，提出設(shè)置意見(jiàn)，報(bào)江西省教育廳備案。江西省教育廳經(jīng)審議同意備案并公布后，學(xué)校方可列入下一年招生計(jì)劃。

　　（二）學(xué)校新設(shè)《目錄》外專業(yè)(專業(yè)技能方向)，須經(jīng)相關(guān)行業(yè)主管部門(mén)、教學(xué)、課程專家論證，撰寫(xiě)專業(yè)論證報(bào)告，并按教育部專業(yè)簡(jiǎn)介的規(guī)范要求（見(jiàn)附件2）編寫(xiě)專業(yè)簡(jiǎn)介，經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)同意，報(bào)江西省教育廳審查備案后試辦，江西省教育廳每年3月報(bào)教育部備案，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。

（三）學(xué)校新設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、公安司法、教育類等國(guó)家控制專業(yè)，須具備相應(yīng)辦學(xué)資質(zhì)。新設(shè)“農(nóng)村醫(yī)學(xué)”、“中醫(yī)”等醫(yī)學(xué)類專業(yè)、“保安”等公安司法類專業(yè)、“學(xué)前教育”等教育類專業(yè)，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家相關(guān)行業(yè)主管部門(mén)規(guī)定的相關(guān)條件，并分別報(bào)經(jīng)省級(jí)衛(wèi)生、公安司法、教育行政部門(mén)審核同意后，報(bào)省級(jí)教育行政部門(mén)備案后開(kāi)設(shè)。

（四）應(yīng)提交的材料

1.學(xué)校新設(shè)《目錄》內(nèi)專業(yè)(專業(yè)技能方向)須向江西省教育廳提交《江西省中等職業(yè)學(xué)校新設(shè)專業(yè)備案表》(附件1)1式3份及電子版；

中等職業(yè)學(xué)校每年備案新專業(yè)數(shù)量原則上不超過(guò)3個(gè)。連續(xù)三年未招生的專業(yè)，需按照新專業(yè)備案手續(xù)重新備案。

2.學(xué)校新設(shè)《目錄》外專業(yè)(專業(yè)技能方向)除須提交上述材料外，還須提交專業(yè)論證報(bào)告和規(guī)范的專業(yè)簡(jiǎn)介(附件2)，1式3份及電子版。

3.學(xué)校已開(kāi)《目錄》內(nèi)專業(yè)，每年也須備案。須提交《江西省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)備案表(2010年修訂版)》(附件3)1式3份及電子版；

（五）備案時(shí)間

各設(shè)區(qū)市教育局、各省屬普通中等職業(yè)學(xué)校，將學(xué)校需上報(bào)的材料每年10月底（30號(hào)之前）報(bào)江西省教育廳審核。對(duì)通過(guò)審核備案的專業(yè)，江西省教育廳在每年12月底以前，統(tǒng)一公布下年度具有招生資格的學(xué)校和專業(yè)。

六、檢查與指導(dǎo)

（一）江西省教育廳對(duì)全省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置實(shí)行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。每年要對(duì)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況進(jìn)行匯總，定期開(kāi)展專業(yè)檢查和評(píng)估，對(duì)專業(yè)辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)、教學(xué)管理混亂、教學(xué)質(zhì)量低下、就業(yè)率過(guò)低的專業(yè)要限期整改，整改仍達(dá)不到要求將暫停該專業(yè)招生。對(duì)學(xué)校試辦的《目錄》外專業(yè)將限期開(kāi)展檢查評(píng)估，評(píng)估不合格的專業(yè)將限期整改，整改不合格停止試辦。

（二）各設(shè)區(qū)市教育局、各行業(yè)主管部門(mén)定期對(duì)所屬中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。

（三）江西省教育廳建立由行業(yè)、企業(yè)、教科研機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)專家組成的江西省中等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置評(píng)議委員會(huì)，對(duì)每年申請(qǐng)備案的新專業(yè)進(jìn)行審查評(píng)議。

中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)建立以社會(huì)用人單位相關(guān)人員為主體的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，參與專業(yè)基本建設(shè)和其他各教學(xué)環(huán)節(jié)，建立校企合作的良性互動(dòng)。

本實(shí)施細(xì)則適用于實(shí)施中等職業(yè)學(xué)歷教育的各類中等職業(yè)學(xué)校。本實(shí)施細(xì)則公布之日起施行，與本實(shí)施細(xì)則相抵觸的文件同時(shí)廢止。

附件：一、江西省中等職業(yè)學(xué)校新設(shè)專業(yè)（技能方向）備案表

二、專業(yè)簡(jiǎn)介規(guī)范格式

三、江西省中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)（技能方向）備案表

四、教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》的通知

二○一一年一月二日

附件

贛教職成字[2011]5號(hào)