學校創(chuàng)建于1978年，隸屬于江西省國有資產監(jiān)督管理委員會，坐落在南昌市國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，緊鄰美麗的艾溪湖，是經教育部、人社部批準的國家重點中專學校和國家重點技師學院，第一批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。
學?，F有中高職一體化長學制、普通中專、高級工、預備技師等多個辦學層次，開設有電子應用、信息技術、智能制造、現代服務四大類共22個專業(yè)，其中國家示范校重點建設專業(yè)3個，國家高技能人才培養(yǎng)基地建設專業(yè)3個，省級特色專業(yè)群2個，省出彩專業(yè)2個?，F有在校學生12000余人。
學校師資力量雄厚，有教職工600余人，“雙師型”教師達60%。現有1名全國最美教師，2名全國模范教師，8名全國技術能手，江西省技術能手20余名，贛鄱工匠、江西省能工巧匠、江西省青年崗位能手、江西省巾幗建功標兵70余名。
學校建有高標準的技能實訓基地，已建成1個國家級技能大師工作室，4個國家級世賽集訓基地，5個省級技能大師工作室，2個江西省“雙師型”名師工作室，16個校級技能工作室，4家校外實訓基地，校內建有專業(yè)實訓室112個，實訓工位7000余個。220個教室全部配備先進的智慧黑板。
學校辦學理念先進，開展“項目教學”“團隊教學”“新三元式現代學徒制”“訂單式培養(yǎng)”“一體化教學”等教學方法，形成了完整的“課崗證賽”融通、“生產性實訓教學”等人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)模式和教學模式改革連續(xù)兩次獲得國家教學成果二等獎。
學校重視學生技能教育，學校晚自習和雙休日期間全面開放實訓室，讓學生帶著興趣去練習自己喜歡的技能。以賽促學、以賽促教、以賽促改，成立12個技能班，技能育人成效突出，技能競賽成績領先全省中職學校。2019年學生肖星星勇奪第45屆世界技能大賽電氣裝置項目金牌。在2020年中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽上，學校20名選手參賽，參賽人數位列全國第二名，獲得了2銀、2銅佳績，占江西代表團獲獎獎牌數的一半。近年來在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎總數多年保持全國排名前七，江西第一。累計16名學生入選世界技能大賽國家集訓隊，位列江西第一。
學校重視校企合作，產教融合協(xié)同育人，與富士康科技集團、上海大眾、華為、百度、騰訊、江鈴集團、江中制藥、江西銅業(yè)集團、南昌鐵路局、東之星奔馳汽車4S店等80余家省內外知名企業(yè)建立深度合作關系，校企合作定向班占比達60%。2019年被江西省人民政府確定為“產教融合育人基地”。
學校辦學得到廣泛認可，享有較高的社會美譽度，先后被授予全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、共青團中央全團基層組織建設和基層工作試點單位、全國職業(yè)教育百所半工半讀試點院校、首批國家中等職業(yè)教育德育工作試驗基地、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體，從2006年起連續(xù)四屆被評為江西省文明單位。
信息應用工程系成立于2003年，開設了計算機應用、電子商務、計算機網絡技術等7個專業(yè)，建設了網站設計與開發(fā)、平面設計技術、網絡安全三個世賽國家集訓基地，在校學生4200余人?，F有一體化教室52個，專業(yè)實訓室21個，教師技能工作室4個，各類實訓設備總價值2000萬以上，實訓場地總面積超4500余平方米。
教學系擁有一支教學能力和技能水平過硬的雙師型教師團隊，其中副高及以上職稱教師9人，全省技術能手10人，江西省優(yōu)秀高技能人才“能工巧匠”1人，連續(xù)多年代表江西省參加全國職業(yè)院校技能大賽，并獲得優(yōu)異成績。
專業(yè)介紹
1
電子商務
核心課程：Photoshop圖形圖像處理、網店美工、Dreamweaver網頁設計與制作、網上開店實務、FLASH動畫設計與制作、電子商務基礎、貨物運輸實務等
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備電子商務知識，能夠通過電子商務平臺從事網絡營銷、客戶服務、移動商務等工作的高素質勞動者和技術技能型人才。
2
計算機應用
核心課程：Photoshop圖形圖像處理、計算機組裝與維修、Flash動畫設計與制作、Dreamweaver網頁設計與制作、CorelDraw圖形圖像編輯、Auto CAD繪圖設計等
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握辦公軟件應用、網絡應用、二維/三維圖形圖像處理、多媒體應用及信息處理等技能，能從事計算機及相關設備的使用、維護、管理及相關產品銷售等工作的高素質勞動者和技能型人才。
3
計算機網絡技術
核心課程：計算機組裝與維修、網絡綜合布線、局域網組建與維護、WINSERVER操作系統(tǒng)、Dreamweaver網頁設計與制作、網絡互聯技術、網絡安全等
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)從事網絡組建、網絡設備安裝與調試、網絡系統(tǒng)維護與管理、網絡產品營銷以及相關產品銷售等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
4
數字媒體技術應用
核心課程：After Effects影視特效制作、3ds Max三維動畫設計、素描、色彩、CorelDraw圖形圖像編輯、三大構成、鋼筆風景速寫、Adobe Premiere視頻編輯等
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)學生掌握攝影技術、圖案處理、音頻剪輯、影視特技與后期合成等基本理論和專業(yè)技能,能從事藝術攝影、影視后期制作、文化傳播行業(yè)、大型活動攝影與編輯等工作的技術技能人才。
5
藝術設計與制作
核心課程：素描、企業(yè)視覺形象設計、FLASH動畫設計與制作、3DS Max三維動畫設計、手繪技巧、Maya 三維建模、非線性編輯合成、原畫設計等
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)學生具備扎實美術基礎和影視動畫軟件操作及動畫創(chuàng)作能力，具備適應市場需求及能從事影視動畫創(chuàng)作、二維原畫創(chuàng)作、動畫制作、漫畫、插畫、劇本、臺本及影視后期特效合成、游戲動畫制作等工作的專業(yè)技能型人才。
6
電子商務（高級工）
核心課程：跨境電子商務、Cinema 4D、網店視覺營銷、微信公眾號運營、UI設計、移動電子商務等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)能從事店鋪整體營銷策劃、店鋪定位與布局、產品營銷、店鋪推廣、數據管控、商品廣告設計、方案策劃、及工作協(xié)調等工作的高技能型人才。
7
多媒體制作（高級工）
核心課程：廣告策劃與創(chuàng)意、產品包裝設計、手繪效果圖表現技法、Maya 三維建模、圖案設計等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)能從事廣告藝術設計、字體設計、包裝設計、廣告設計與制作、產品包裝、室內裝潢等相關工作的高技能型人才。
8
計算機網絡應用
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核心課程：WINSERVER操作系統(tǒng)、路由交換技術、LINUX操作系統(tǒng)管理、服務器部署與管理、WEB開發(fā)與應用等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和良好的職業(yè)素質、具有計算機網絡工程專業(yè)基礎知識和基本操作技能、網絡工程設計與施工能力，能夠勝任網絡管理、互聯網應用、網頁設計制作 、計算機網絡組建、配置和維護等相關工作的高技能型人才。
智能制造工程系成立于2003年，開設了數控技術應用、汽車運用與維修、機電一體化等5個專業(yè)，其中數控技術應用、汽車運用與維修等多個專業(yè)均為國家示范校重點建設專業(yè)，在校學生2700余人?，F有數控加工、模具加工、汽車鈑金、噴涂、新能源汽車維修等一體化實訓場地15個，各類實訓設備總價值8000余萬元，實訓場地總面積超12000余平方米，國內一流，領先省內。
教學系現有副高及以上職稱10人、“雙師型”教師28人，技師及以上職業(yè)資格41人，全國技術能手1人，江西省技術能手7人，江西省青年崗位能手5人，江西省巾幗建功標兵1人，省級技能大師工作室領辦人2人，省級“雙師型”技能大師工作室領辦人1人。
專業(yè)介紹
1
數控技術應用
核心課程：機械制圖、機械基礎、機械制造工藝基礎、電工電子技術、金屬加工實訓、Auto CAD、數控車削加工、PRO/E、數控銑削加工、Master CAM等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握數控技術應用專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，從事數控機床操作、機械加工工藝編制與實施、數控加工編程、質量檢驗與生產管理等工作的高素質技術技能人才。
2
機電技術應用
核心課程：機械拆裝技能實訓、典型機電設備安裝與調試、無人機導論與飛行法規(guī)、空氣動力學習與飛行原理、無人機通信與導航、無人機仿真技術、航空偵察與監(jiān)視技術、無人機設計與制作、無人機維護技術等。
培養(yǎng)方向：掌握無人機應用技術專業(yè)知識和技術技能，面向航空運輸業(yè)的民航通用航空工程技術人員、無人機測繪操控員、民用航空器機械維護員等職業(yè)群，能夠從事無人機應用、無人機維護等工作的高素質技術技能人才。
3
汽車運用與維修
核心課程：汽車發(fā)動機構造與拆裝、汽車底盤構造與拆裝、汽車空調系統(tǒng)檢修、汽車發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)檢修、發(fā)動機及底盤常見故障的診斷與排除、新能源汽車維護、新能源汽車整車控制技術等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握汽車運用與維修專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能夠從事汽車維修、汽車生產制造、汽車鈑噴、汽車維修業(yè)務接待及汽車維修生產技術管理工作的高素質技術技能人才。
4
模具制造技術
核心課程：機械制圖、Auto CAD、模具制造工藝基礎、Pro/E、模具鉗工技能實訓、電切削加工技能實訓、模具測繪、塑料成型工藝與模具結構、塑料成型模具制造綜合實訓等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握模具制造技術專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事利用機械加工設備進行模具設計與制造、加工質量檢測和機加工設備的調試、操作、保養(yǎng)等工作的高素質技術技能人才。
5
汽車車身修復
核心課程：汽車金屬材料、汽車非金屬材料、汽車鈑金工藝、車身覆蓋件修復、車身結構件修復、色彩與調色、汽車涂裝工藝、鈑金工藝實訓、涂裝基礎實訓等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握汽車車身修復工藝流程與標準、車身涂裝工藝流程與標準的知識與技能，能從事汽車車身整形修理、更換、拆裝和調整、車身校正和板件更換、噴涂和事故車輛定損等工作的高素質技術技能人才。
6
汽車維修（高級工）
核心課程：汽車底盤電控系統(tǒng)檢測與維修、汽車鈑金與涂裝、汽車自動變速器構造與維修、汽車發(fā)動機及底盤常見故障的診斷與排除、汽車故障診斷與排除、新能源汽車結構與檢修等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握汽車常見故障與維修的知識與技能，從事汽車維護、汽車零部件更換與維修、常見簡單故障診斷與排除、汽車營銷等工作的高素質技術技能人才。
7
數控加工（高級工）
核心課程：機械制圖、數控車削技術訓練、數控銑削(加工中心)技術訓練、PRO/E、復雜零件數車加工、Master CAM、復雜零件數控銑床加工、UG三維建模與自動編程、工裝夾具設計與制作等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握高端數控加工、多軸數控加工等專業(yè)知識與技能，能從事數控機床操作、機械零部件設計及加工、機械加工工裝夾具設計與制作、加工工藝設計等工作的高素質技術技能人才。
8
數控加工（預備技師）
核心課程：機床夾具設計、先進制造技術、加工中心技術、工業(yè)產品設計、UG三維建模與自動編程、多軸及批量加工技術、零件高速加工技術、數控機床維護與常見故障分析等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握高端數控加工的專業(yè)知識與技能，能從事多軸數控機床編程與操作、機械零部件設計及制造、機械加工工裝夾具設計與制作、加工工藝設計與制定等工作的高素質技術技能人才。
電子應用工程系成立于1978年，開設了電子信息技術、電子技術應用、電氣設備運行與控制等6個專業(yè)，其中電子信息技術、電子技術應用為省級精品示范專業(yè)，在校學生2800余人?，F有一體化實訓室31個，各類實訓設備總價值2400萬以上，其中高端進口教學設備價值1500萬以上，實訓場地總面積超5000平方米，是江西省中職院校一流實訓基地。
教學系現有賴勛忠技能大師工作室(國家級)、高級講師19人，高級技師10人，全國技術能手4人，全省技術能手5人，江西省優(yōu)秀高技能人才“能工巧匠”1人、“贛鄱工匠”1人。學生肖星星獲得第45屆世界技能大賽電氣裝置項目金牌，打破該項目國家冠軍“零”記錄。
專業(yè)介紹
1
電子技術應用
核心課程：電工電子技術、電氣安裝、計算機基礎、電子產品工藝結構、機床電氣、電子CAD、電子測量儀器與應用、智能家居、 PLC技術、制冷與空調等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的設計、工藝制造、開發(fā)、質量管理、工藝流程、設備維護、保養(yǎng)、產品營銷或高鐵、地鐵、民航站點等票務、安檢、廣播及消控設備安裝、維護等工作，兼具良好職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。
2
電氣設備運行與控制
核心課程：電工電子技術、電氣安裝、計算機基礎、電氣識圖、PLC技術、機電一體化設備組裝與調試、電機維修、單片機技術應用、機器人仿真編程等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)面向設備制造業(yè)、自動化產線的調試運維、編程控制、設備集成應用及售前售后等工作崗位，從事電氣控制裝置及自動控制系統(tǒng)的設計、安裝、維護和管理等工作，兼具良好職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。
3
制冷和空調設備
運行與維護
核心課程：電工電子技術、電氣安裝、制冷與空氣調節(jié)、家用冰箱空調、熱工理論基礎、流體力學泵與風機、單片機技術及應用、流體輸配管網、制冷裝置自動化、中央空調設計與施工等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)面向暖通、制冷安裝、企業(yè)電工等行業(yè)，掌握制冷專業(yè)的基礎知識和基本技能，從事制冷系統(tǒng)安裝維護、空調運行維護、冷庫運行維護、空調安裝、電冰箱維修等工作，兼具良好職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。
4
電子技術應用
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核心課程：電工電子技術、模擬電路、數字電路、電子CAD、數字視聽技術、電路設計與開發(fā)、單片機開發(fā)與應用、可編程控制器應用技術、通信原理等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的設計、工藝制造、開發(fā)、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持的高素質技術技能人才。
5
電氣自動化設備安裝與維修
核心課程：模擬電路、數字電路、C語言、機床電氣、液壓與氣壓傳動技術、Auto CAD、機電一體化設備組裝與調試、機器人編程、機器人工作站安裝與調試等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握PLC、工業(yè)機器人、觸摸屏等電氣自動化設備安裝與調試，工業(yè)機器人工作站設計、安裝、維修、銷售和技術支持的高素質技術技能人才。
6
電氣自動化設備安裝與維修
核心課程：模擬電路、數字電路、C語言、機床電氣、液壓與氣壓傳動技術、Auto CAD、機電一體化設備組裝與調試、機器人編程、機器人工作站安裝與調試等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握PLC、工業(yè)機器人、觸摸屏等電氣自動化設備安裝與調試，工業(yè)機器人工作站設計、安裝、維修、銷售和技術支持的高素質技術技能人才。
現代服務工程系成立于2011年，開設了幼兒保育、美容美體藝術、會計事務等6個專業(yè)，其中美容美體藝術專業(yè)采用“全程實踐式店長型”特色人才培養(yǎng)模式，在校學生3400余人?，F有專門的舞蹈練功房、琴房、音樂教室、美工室、繪本館、多功能語音室、專業(yè)展播廳、會計電算化實訓室、沙盤模擬企業(yè)經營實訓室、美容美體與美甲實訓中心、中西面點實訓室等，實訓場地面積超過2000平方米，總投資500余萬元。
教學系現有50多名專業(yè)教師，其中高級職稱教師9人，雙師型教師20余人，企業(yè)專家3人。目前，根據專業(yè)開設情況與江西財經職業(yè)學院、江西現代職業(yè)技術學院、九江職業(yè)大學、江西青年職業(yè)學院等一批優(yōu)質高校聯合舉辦了中高職一體化長學制班。
專業(yè)介紹
1
會計事務
核心課程：企業(yè)會計實務、會計電算化、成本會計、稅費繳納與計算、會計實務操作、服務業(yè)企業(yè)會計、商品流通業(yè)企業(yè)會計、會計基本技能等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)能夠勝任中小企業(yè)、會計服務機構的出納、會計核算、收銀等會計工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
2
幼兒保育
核心課程：幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園保育、0-3歲幼兒撫育與教育、幼兒教育學、嬰幼兒發(fā)展心理學、社會科學基礎、幼兒文學閱讀與指導等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)面向幼兒園及早教機構，具有嬰幼兒保健的科學知識及嬰幼兒教育理論知識，具有較強的文化素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展基礎的保教人員。
3
美容美體藝術
核心課程：美容美體基礎、芳香療法、保健按摩、實戰(zhàn)訓練、化妝造型設計、盤發(fā)技術、美甲美睫、美容院創(chuàng)業(yè)實務等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)能夠勝任美容師、美體師、美容保健按摩師、芳香理療師、美容顧問、美甲化妝師等美容美體的一線工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
4
社會文化藝術
核心課程：藝術理論基礎、基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞蹈、實用美術、語言正音、合唱與指揮等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)面向社會培訓機構、企事業(yè)單位、各類群眾文化等機構單位，從事文化宣傳、音樂、美術、舞蹈、表演、播音等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
5
中西面點
核心課程：飲食營養(yǎng)與衛(wèi)生、烘焙工藝學、烹飪工藝美術、地方名點、中式面點制作、面包生產工藝、西式面點制作、蛋糕制作等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)能夠勝任品牌餐飲企業(yè)、中西點連鎖企業(yè)、食品加工企業(yè)及各類企事業(yè)單位餐飲服務部門的中西面點制作工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
6
幼兒教育（高級工）
核心課程：學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、幼兒體操、玩教具制作、鋼琴、聲樂、幼兒園家長工作指導等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)熱愛幼兒教育，掌握幼兒教育基本理論、知識和技能，適合在幼兒園、早教機構、少兒藝術培訓機構等相關領域從事幼兒教育、藝術特長教育及保育護理等工作的綜合型人才。
7
美容美發(fā)與造型
（美容）（高級工）
核心課程：女人四養(yǎng)、炫彩美甲、彩繪化妝及造型、中醫(yī)推拿、紋繡技術、美睫技術、皮膚管理、營養(yǎng)保健等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)學生能夠勝任美容師、美體師、影樓化妝、造型工作室、電視臺、劇組、高級美容院、頭皮養(yǎng)護、SPA會所等相關的工作崗位，德智體美勞全面發(fā)展的高素質綜合型人才。
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