在很多人的心目中，中考是不如高考重要的，畢竟高考決定了學(xué)生未來的命運，但是也有網(wǎng)友認(rèn)為中考也同樣重要，畢竟五五分流政策下，學(xué)生考不好就要面對上職高或者技校，無緣普高又如何上大學(xué)？

確實是這樣，學(xué)生未來發(fā)展方向可能從中考那一刻開始，就已經(jīng)有所分校，盡管在大力宣傳職高技校也有好的出路好的未來，但是這類學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)、師資力量以及學(xué)習(xí)氛圍，依舊讓家長擔(dān)憂。

中考分流，相對于男同學(xué)家長，女生家長會更焦慮

中考后，學(xué)生首先要面對的就是普職分流，雖然這看起來有些殘酷，但終究是逃脫不掉的事實，盡管多數(shù)家長都不愿意接受，但是仍需面對，公辦高中的名額有限。

對于那些想讓子女上普高但學(xué)生無能為力的情況，有些家長會選擇給孩子上私立普高，但大額的學(xué)費也讓不少家庭望而卻步，有人說，花錢倒還好，就怕花著昂貴的學(xué)費人家也不收，這也是一個問題。

可“窮什么不能窮教育”是家長們一貫的作風(fēng)，所以金錢不是令家長最擔(dān)憂的事，令他們擔(dān)憂的是女孩子未來的發(fā)展和教育相關(guān)的問題，在老一輩人的眼中，女孩子要知書達禮，但職高的學(xué)習(xí)環(huán)境以及氛圍，明顯不適合女孩子發(fā)展，這類學(xué)校早已被家長貼上了“差生聚集地”的標(biāo)簽，女孩子去了也怕成為“不良少年”或者“精神小妹。

有家長擔(dān)心，自家的孩子比較內(nèi)向也比較聽話老實，但是職高技校復(fù)雜的人際交往以及不太好的學(xué)習(xí)氛圍，就像一個“大染缸”，會把孩子教壞，或者遭受一些不好的待遇，此外，也擔(dān)心在校的學(xué)習(xí)情況，在專業(yè)選擇上很擔(dān)心。

中考分流女生報職業(yè)學(xué)校，讀“幼師”還是“衛(wèi)校”？

五五分流是每一個中考生都要面對的事，相對于男孩子來說，女孩子的家長會更擔(dān)憂，因為像職高技校這樣的學(xué)校，多數(shù)的課程都是對男生比較友好，以培養(yǎng)技術(shù)人才為主，專業(yè)也更適合男生選擇。

比如建筑、計算機、汽修、機電以及電子電工這方面，學(xué)生學(xué)成后也能就職相關(guān)技術(shù)崗位，部分學(xué)校也會為技術(shù)過關(guān)的同學(xué)提供實踐基地，大家也都覺得還蠻不錯的，但問題是，很少有女生選擇這樣的專業(yè)。

有網(wǎng)友覺得，當(dāng)下的醫(yī)療和教育是國家發(fā)展的重點，所以對于被分流下來的女孩子，可以選擇幼師和護士專業(yè)，但具體選擇哪個專業(yè)呢？老師給出建議。

答案是衛(wèi)校（僅供參考），原因是國家新生兒出生率持續(xù)降低，不少私立學(xué)校已經(jīng)出現(xiàn)關(guān)?；蛘叩归]現(xiàn)象，幼兒園的招生情況也不容樂觀，很多地方的公辦幼兒園也已經(jīng)開始出手搶生源，這不是好的現(xiàn)象。

這位老師稱未來教師或成為“夕陽產(chǎn)業(yè)”，會不斷走下坡路，所以學(xué)生沒必要選擇，但相反護理行業(yè)在近幾年的發(fā)展中，一直處于升溫狀態(tài)，人口老齡化也很嚴(yán)重，那么部分老人就需要相應(yīng)的陪診與日常護理，需求量會越來越大。

而且在工資方面，護士護理工作者也比幼師工資高，所以基于發(fā)展、未來行業(yè)走勢、薪資等情況，讀衛(wèi)校會更有優(yōu)勢。

不管選擇什么專業(yè)，學(xué)生都要牢記自己的使命

五五分流已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖拢m然很多家長不開心，但是也無法改變當(dāng)下的現(xiàn)狀，與其每天抱怨太多，倒不如想想如何能夠讓學(xué)生未來的發(fā)展更好？如果真的考不上普高，學(xué)生就要為自己做打算了。

職高技校中也有很多值得學(xué)習(xí)的專業(yè)，根據(jù)自己的興趣愛好以及發(fā)展?fàn)顩r，酌情選擇，盡管職高的學(xué)習(xí)氛圍不高，教學(xué)質(zhì)量也不是那么有優(yōu)勢，但是學(xué)生依舊不能自暴自棄，學(xué)習(xí)本領(lǐng)是要緊事。

學(xué)校會給學(xué)生開設(shè)相關(guān)課程，是專業(yè)課＋文化課的方式，所以學(xué)生既要學(xué)習(xí)文化課，也不能落下專業(yè)知識，努力學(xué)習(xí)不恥下問，不要覺得自己身處這類學(xué)校就破罐子破摔，覺得未來希望渺茫，而是要懂得在有限的空間里為自己創(chuàng)造條件。職業(yè)高中未來的發(fā)展雖然有不確定性，但是在這個時代下，每一個努力拼搏，懂得學(xué)習(xí)與付出的人，似乎最后的結(jié)果都蠻不錯的，身為學(xué)生，也要牢記使命與職責(zé)，不管身處什么環(huán)境，選擇什么專業(yè)，都要好好學(xué)習(xí)才行。

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